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身边好人

张妍燕:教书育人,累并快乐着

来源:余姚文明网 时间:2019-09-09 10:51:00 文字大小:T|T

  “张老师好!”“张老师,我好想你!”开学伊始,听到马渚镇中心小学学生热情的招呼,已是两个孩子母亲的张妍燕发出了少女银铃般的笑声。“当老师是我最喜欢的职业,尤其是与小学生在一起,让我变得年轻和快乐!”

  今年37岁的张妍燕性格开朗活泼,从温州师范学院毕业后,考入宁波一所小学任教,2007年调到马渚镇中心小学工作。12年来,她坚守这所农村小学,用心书写着累并快乐着的人生。她坦承,教书育人很辛苦,但老师要有阳光般平和的心态,这样才能为学生心灵撒播阳光,让每个学生充满自信。比如当班主任,她并不是将目光局限在学生的学习成绩上,而是着眼于学生行为习惯的养成、自理能力的提高和健康价值观人生观的形成。在她的班级中,人人都是班级的主人,日常班级事务被学生们处理得井井有条。她所带的班级年年被评为校先进班级,2014年她所带的302班还获得了“市先进班集体”称号。

  张妍燕认为,好老师要善于发现每位学生的闪光点,并以此为教育切入点,循循善诱,就不难做好后进生的转化工作。有一次接手四年级新班,班上的安同学因智力问题,上课基本坐不住,还经常发出怪声,随意走动,严重影响其他同学学习,老师们都拿他没办法。但张妍燕发现,他在读课文、认字和写字上有潜力可挖,就给他“另开小灶”,布置一些简单的识字写字任务,让他有事可做,减少对他人的影响。课余时间,张妍燕还一字一句地教他读课文,每篇课文直至读会为止。一年多下来,安同学的识字量和写字量突飞猛进。之后,她又发现他喜欢与人交流,且讲话有条理,就尝试让他开始简单的写话练习,从一两句到一段话,再到一篇文章。经过她三个春秋持之以恒的教育,毕业考试时,安同学已经可以写一篇400字左右的作文了,语文成绩也从入校时的个位数提高到接近及格了。

  农村留守儿童多,每次接手新班级,张妍燕都会通过家访摸清留守学生情况,定期对他们进行校外辅导和谈心,鼓励他们自强不息。上届毕业的林同学,父母离异,父亲工作在外不常回家,抚养她的爷爷奶奶还在打工。平日里林同学沉默寡言,成绩也跟不上,到了寒暑假,常常整天孤身在家。张妍燕闻讯后,很担心她的安全,就让她爷爷进城打工时顺路将其送到自己家中。她每天给林同学免费辅导功课,安排活动,并提供午餐,就这样度过了两年暑假。她的奶奶不止一次感激地说:“来到张老师的班级后,孩子的寒暑假总算让我们放心了。她的成绩提高了不少,更难得的是人也开朗快乐了。”像林同学这样的孩子班级中还有不少,张妍燕除了放学后辅导他们完成回家作业,还经常自掏腰包帮他们购买学习用品。

  在教育教学上,张妍燕同样有着阳光般积极的热情,她说自己有“强迫症”,从不打无准备之仗。课前,她会潜心钻研教材,精心准备授课内容。她的课活泼而又不失深度,轻松而又不失严谨,孩子们都爱上她的语文课。为了及时发现和改正教学过程中的问题,她经常进行阶段性的工作反思,对学生作业,更是“日日清”。“只有所有学生完成作业并订正好差错,我才能轻松地回家!”张妍燕说。

  这些年来,张妍燕孜孜不倦,一连参加了三届市骨干教师带徒活动。她撰写的10余篇论文和研究的3个课题分别在宁波市、余姚市获奖或发表。上学期马渚镇中心小学建立沈建云名师工作室后,她主动要求成为工作室学员,并带头超额完成各项教研任务。她先后被评为市优秀教师、教育系统优秀德育工作者、教坛新秀、教科研先进个人、教育学会先进个人、优秀教育工作者、课改先进个人和“最美马渚人”,近日,又获得了宁波市“四有”好老师称号。(来源:余姚日报)


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