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身边好人

鲁伟明:乐做教师专业发展的奠基人

来源:余姚文明网 时间:2019-09-18 11:52:00 文字大小:T|T

  近日,余姚技师学院(筹)3000多名师生齐聚操场,隆重举行“庆祝新中国七十华诞,弘扬新时代尊师风尚”为主题的第35个教师节庆祝活动,校长鲁伟明和党委书记夏永针向“双十佳”教师、余姚市级各类先进及宁波“四有好老师”颁奖,感谢他们为学校发展作出的突出贡献。

  浓浓尊师情,拳拳重教心。余姚技师学院(筹)正处在中职、高职及技工系列交融的转型提升期,作为掌舵人,鲁伟明深谙,教师是学校发展过程中的关键群体和核心力量,教师专业素养决定着一所学校的发展前景。该校现有在编在岗教师275人,外聘教师14名,队伍庞大,素质不一,管理难度大。为此,他提出“有本土文化背景的管理人员和高技能人员”的教师培养目标,从加强师德、制度建设入手,实施一系列行之有效的措施,教师队伍建设走上制度化、规范化、科学化发展道路。

  “我们始终把师德师风建设放在教师队伍建设首位,加强政治学习,引领教师紧跟时代潮流,提升思想素质水平,做学生思想的引导者。”鲁伟明重视建立健全教师增长才干和脱颖而出机制,每年寒假前,都要开展一次“年度最美教师评选活动”,对依照教育教学实绩量化打分推举出的“最美教师”,举行颁奖和走红地毯仪式,让他们获得应有的尊重,并鼓励其他教师见贤思齐。

  抓好制度建设,激发教师工作积极性,是鲁伟明教师队伍建设的第二招。今年暑假,学校召开教师代表大会,在充分征求教师意见的基础上,制定并通过中、高级教师职务推荐评审教育教学工作实绩评分细则、岗位调整优先晋升原则等制度。“这些与教师的晋升直接挂钩,是教师最为关注的问题,做到制度面前人人平等。”鲁伟明说,通过一系列的细则修订、完善,引导教师注重业务提升、注重教育教学业绩,真正体现多劳多得,从而激发了教师的工作积极性。

  为促进教师整体素质提升,鲁伟明的第三招是制定不同梯队教师建设方案。对新教师,学校安排优秀的技能和理论双向师傅,结成师徒,定期开展教学展示活动,帮助引导其快速成长。对35周岁及以下青年教师,专门成立青年教师团队,通过名师引领、专家指导,提升他们的教学基本功和专业能力。对青年骨干,则由教师自愿报名,组建70人的40周岁以下青年骨干教师高端研修团队,通过理论研修、实践研修及交流展示,促进中青年教师成长。如以陈雅萍名师工作室为依托,学校成立名优教师梯队,让更多优秀教师成为专业领头羊和学校招牌。

  鲁伟明还鼓励教师抱团成长,学校已建立电子教学团队、计算机教学团队、汽修教学团队、烹饪教学团队、机器人教学团队和机械教学团队等6支优秀教学团队。这些团队的教师较年轻,勇于创新,积极进取,已涌现出一大批佼佼者。同时,根据学科专业建设的需要,将教师分成18个学科专业组,并落实负责人,引领组员学科专业的成长,承担起本专业的建设任务。

  这几招“强师”举措,进一步激活了教师的工作热情。“以前每到开学前夕,最头痛的就是班主任的安排问题,眼下这个问题在我们学校已经不存在,甚至出现抢着做的现象。”令鲁伟明更欣喜的是,教师参加比赛、参加教研活动积极性大增,在全国说课比赛、市技能大赛等各级各类比赛中获得了优异成绩。

  自2001年走上校长岗位,鲁伟明先后在丰北、舜江、阳明等中学担任校长,在近20年的学校管理中,他始终把教师的发展放在学校工作的首要位置,积极为教师创造良好提升环境,使每位教师牢固树立专业成长理念,不断增强教师学习和完善自己的动力。近日,这位宁波市名校长、甬派教育管理名家培训对象,又被授予“宁波市新时代教师队伍建设改革成绩突出个人”荣誉称号。(来源:余姚日报)


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